幼儿园美术优质课教案「带着房子走的蜗牛」-安妮菲哥

    幼儿园美术优质课教案「带着房子走的蜗牛」

画中话

蜗牛属于贝壳类软体动物，种类很多。蜗牛具有食用和药用价值，有的人认为蜗牛动作缓慢，象征落后；有的人则认为蜗牛象征顽强和坚持不懈。有的地方通过蜗牛的触角来预测天气。

       教学目标

1.抓住蜗牛最明显的特征大胆进行表现。

2.练习油画棒涂色技巧。

工具材料

A3纸、油画棒、水粉等。

教学过程

1.大部分孩子都见过蜗牛，让孩子们回忆蜗牛的样子，发言互动。

2.欣赏图片。观察总结蜗牛的基本特征，老师讲解蜗牛的生活习性等知识。

3.起稿。先画蜗牛的“房子”，然后画身体、触角和表情；给蜗牛涂色，选择邻近色或者同一个家族颜色来涂“房子”；身体与壳的颜色要注意区分，尽量选用比较浅的颜色。

4.细节刻画。给蜗牛加上眼睛、嘴巴，也可以把蜗牛拟人化，加上头发、眼镜等。

5.修整画面。如果画面太灰，则让孩子们用黑色油画棒给蜗牛勾线，也可以添加几只小蜗牛。

6.背景处理。添加蜗牛活动的场景，或用水粉简单处

    教师评价建议

鼓励学生讲一讲自己画的蜗牛有什么故事、在做什么。讲故事最能激发孩子的想象力，也能让家长与孩子一起互动。

课后拓展

可以尝试用卡纸或者牛皮纸来创作，也可以尝试用手工形式来制作。

    参考资料《儿童画—基础篇》马秀明著。