分享交流促提升 互相学习共发展
中原网讯(赵文源 通讯员 陶春红)3月5日及6日下午,郑州市二七区教学研究室组织开展了2023-2024学年下学期小学英语教材教法分享会,郑州市二七区嵩山路学校英语组教师郭梦如及弓倩分别做了经验分享。
3月5日下午,郭梦如老师就学校三年级英语自组织评价活动进行分享,她从评价方案、活动流程及效果反馈等方面入手,介绍了学校上学期三年级英语自组织评价活动的成效。三年级英语自组织评价方案结合学校“悦”教育理念制定,其目的是为评测学生核心素养的发展水平,促进学生全面、健康而有个性地发展。在整个学期的评价过程中,以形成性评价和终结性评价相结合的方式进行,来保持并提高学生学习英语的兴趣和自信心。
3月6日下午,弓倩老师结合《义务教育课程标准(2022版)课例解读》第一,二章进行读书分享。她提到“新课标”(《义务教育课程标准(2022版)》)中的“新”主要在三方面:第一个“新”是因为它重新界定了英语课程的性质;第二个“新”在于它优化了英语课程目标与课程内容;第三个“新”在于它进一步明确了英语课程的实施路径。“打铁还需自身硬”,她结合自身教学经验及读书感悟为老师们提出了宝贵建议:英语教师要学习并时刻更新自己的专业知识,学习更多的理论知识,并且要积极开展课题研究,投入学术活动当中。
风好正是扬帆时,不待扬鞭自奋蹄。在新的一学期,郑州市二七区嵩山路学校英语组教师将积极探索,勇于创新,更好地实施新课程标准,努力优化课堂教学,提高教育教学质量,让学校教育教学水平更上一层楼。
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