开头段这个东西在 雅思写作中总是让人头疼。你说它重要吧，确实更多时候我们可以把它看作写作结构上的必需品而已；你说它不重要吧，它毕竟总领全文。

很多时候，由于写作出题的选材，内容并不难，结构也通常比较简单。因此，很多同学会发现，单依赖换词并不能达到很好的效果。毕竟，原本结构摆在那儿，词也由于选材简单没什么好改的，最终无可奈何被判改写不足照抄题干，被考官认定没写开头实在令人难受。

但事实上解决起来很简单，很多同学所忽略的是，开头段的意义不是为了重新啰嗦一遍题目，而是藉由对于题目信息的重现，引导文章。大可不必执着于重现题干，完全可以把切入点放大，题干本身那句话更多的是对于我们格式上的参考，仅仅是个inspiration而已。

因此，我们来看看有什么比较简单的模式。

开头段的核心理念就是代表文章主体内容，也就是数据，因此题干改写的重点切入应当是题目中数据本身。

比如有这样一个题干：The graph below shows the quantities of goods transported in the UK between 1974 and 2002 by four different modes of transport. 

题目中涉及到了一个重点词汇，quantity，即数量。与其单纯把quantity改成amount，那基本上是改了个寂寞，考官并不看重这一个小词上的变更，我们的核心思路是把被运输的货物的数量直接替换掉。这里就是名词性从句派上用场的时候了。

在考虑这个问题干的改写之前，各位同学先暂停，想想下面这句话如何表达？

“这个报道说明了这个商店去年购买了多少本书。”

这里涉及到的句型为how much 或者how many引导的宾语从句，初中我们其实就接触过这种句型，但是很多同学踩雷的原因在于语序与结构。

我们先来看看正确的版本:

This report shows how many books this bookstore purchased last year.

前半部分主句并无任何玄机，重点在于从语序的调整，原句的结构是：this bookstore purchased how many books last year. 而我们在从句中借助how many 引导从句，因此结构上即可转化为 how many books 提前，其他成分完全保持不变，而这个从句作为名词性从句即可直接跟在show的后面。有些同学应该会发现这里跟数量上的关联。这种从句是很好的对应the amount of/ the number of/ the quantity of的方法，等于我们借助对于数量上的“提问”代替题干中的数量。因此，直接可以把最初的题干改为“图表展示了road, water, rail,和pipeline分别运输了多少货物”，一样的语言结构直接作为题干改造的切入点。

首先构建出从句的原始结构：“road, water, rail, and pipeline transported how much goods respectively in the UK from 1974 to 2002”，然后我们搭配上一个“how much goods”提前的动作，并和 “The graph shows”结合起来，这样一个带有语法调整与含义转变的开头段改写就完成了！

“ The graph shows how much goods rail, water, rail, and pipeline transported respectively in the UK from 1974 to 2002. ”

这就是为什么说写作其实不难，好的方法其实才是我们在练习中的重点。

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