5月8日，成都市级名校（园）长深度研修——学区中心校（共同体学校）校长培训班的50名校长走进成都市金沙小学交流学习，通过参观校园文化建设，观摩多样态优秀课例和跨学科主题融合课程，一起探讨新课标下学校文化建设和学校课程建设的路径与方法。

在金沙小学大队辅导员袁雨霏老师的带领下，培训班各校长参观了金沙校园，了解了该校的特色文化，聆听了关于学校充分利用金沙文化打造校园文化的设想与实施的介绍。大家纷纷对金沙小学高效利用室内空间给学生提供劳动和体育锻炼的空间的做法表示称赞。

观课期间，金沙小学张佳老师带来四年级的博物馆课程之《一起来沏茶》。张佳从视频《成都博物馆》引入，带领孩子们感受茶文化，同时巧妙地提出泡茶、沏茶的问题，引导学生思考如何能够用数学的优化思想指导更好地生活。谢洋老师带来了一节小学语文整本书阅读课例展示《从美猴王到斗战胜佛》。谢洋的课堂氛围欢快轻松，和学生一起从《西游记》的整本书阅读角度出发，分析孙悟空在“取经前”和“取经时”的变化，探讨让孙悟空从美猴王蜕变成为斗战胜佛的过程和原因。在这个过程中，同学们不仅感受到了中国文学艺术之博大深厚，还体会到孙悟空身上体现出的中华民族优秀品质。

课后，观课的校长们在交流活动中对两节课给予了高度的评价，赞扬了金沙小学在融合课的研究和跨学科教学方面的尝试与突破。金沙小学教育集团课程中心主任王雪作了以《回归儿童生活的融合课程》为题的主题汇报，详细介绍该校主题融合课程的设计理念及操作形式，解答了来宾们很多关于融合课程的疑惑。

“本次活动的圆满举行，不仅向到访的校长展示了我校校园文化建设的成果和经验，推广了走课背景下的指向师生文化自信的课程建设成果，同时也加强了学校之间的文化交流。”金沙小学相关负责人表示。（图/文 成都市金沙小学）