常年奔赴野外 建立植物图库（讲述·一辈子一件事）

周繇在野外拍摄植物。

周繇在查阅植物学书籍资料。

以上图片均为受访者提供

人物小传

周繇，1962年生，吉林通化人，通化师范学院生命科学学院教授。40余年来，他坚持考察野生植物，总行程约40万公里，共拍摄野生植物照片超30万张，为千余种珍稀植物留下高清影像资料，建立起长白山区植物图像库。周繇先后出版《东北湿地植物彩色图志》《中国东北药用植物资源图志》等8部书籍。

吉林通化师范学院教授周繇的书房不大，被各种资料塞得满满当当。记者进入房间时，周繇正在一张纸上勾画路线，计划着即将开始的野外考察行程：辽宁葫芦岛、吉林长白山区、黑龙江小兴安岭林区……在他左手边，是十几本厚厚的植物类书籍。在他身后的玻璃柜子里，摆着两台相机。“这些年，我一直坚持做一件事，那就是行走山林、拍摄植物。”周繇说。

“书籍中的植物，终于有了清晰的照片佐证”

“桃红、杏红、水红、绯红……仅凭文字，你很难想象这些颜色具体的差别吧？”聊起植物摄影初衷，周繇首先问了记者一个问题。

我国东北地区，植物资源丰富，具有较大的科研价值。然而，由于摄影设备、印刷技术等条件限制，以往，有关书籍里的植物配图或是黑白手绘，或是模糊褪色。“花红柳绿，只能靠文字描述。”周繇说。

1983年，从通化农业学校毕业后，周繇来到长白朝鲜族自治县工作。因为该县地处长白山南麓，域内海拔450米到2300米，植物种类很多。每逢假期，周繇便会进山，不仅亲眼见到了“桃红杏红”，也对长白山区的植物分布逐渐熟悉起来。

“除了看，我能不能为植物研究做点什么？”1993年，周繇调到通化师范学院工作。学院着手成立长白山植物科研小组，周繇入选其中。再次奔赴山林时，周繇背起相机，开始为植物拍照留影。

东北岩高兰，国家二级珍稀濒危保护植物，生长于高山岩壁之上。记载中，东北岩高兰在长白山区有分布，但到底在哪，多年来始终缺少线索。2015年，在长白山区的原始森林中，周繇意外发现一片翠绿的小灌木，立马端起相机记录下来，回来后，周繇当即查阅资料、询问专家，最终确定自己拍摄的植物正是东北岩高兰。“书籍中的植物，终于有了清晰的照片佐证。”

在长期野外植物考察中，周繇几乎走遍了东北地区所有海拔1500米以上的山脉，拍摄野生植物照片超30万张，为千余种珍稀植物留下高清影像资料，建立起长白山区植物图像库。

对周繇而言，拍摄盛夏生长的植物远远不够，还要春秋进山拍摄幼苗、果实，“这样才能展现植物的整个生长过程。”1998年6月，在长白山腹地，周繇发现珍稀的野生草茱萸，立刻拍摄了照片。然而，一个月后再次前往时，这片草茱萸仍然未结果。此后，他多次深入山林，直到去年，在大兴安岭，周繇终于拍到了“草茱萸深红色的果实”。

野外植物考察，常常伴随着危险。遇到野生动物、遭遇大雨被困丛林、冰雪封路险些从山上滚落……说起这些经历，周繇只是一句话带过，“为了寻找、拍摄野生植物，吃点苦很正常。”

“抱着给植物‘写简历’的想法，仔细策划每次拍摄”

如今，随着手机摄影普及、山林旅游开发，“随手拍”野生动植物的爱好者越来越多。加之网络普及，许多植物图片不再难以寻找。野外考察、植物摄影，还要继续坚持吗？周繇一度有过困惑。

“用自己的植物学知识储备，去记录一种植物，而不只是拍摄一张照片。”在一次交流学习中，中国工程院院士陈俊愉这样告诉周繇。

白色花瓣，对称生长，似展非展。水中，几十株睡莲开得密集，但细看，又能发现每片莲叶间都拉开细微间距……这是周繇在长白山山麓苇塘拍摄的成簇睡莲照片。不同于早期拍摄的植物特写，如今，周繇拍摄的多是这样的中远景，对象也从单体变为群落。

“抱着给植物‘写简历’的想法，仔细策划每次拍摄。”在陈俊愉的启发下，周繇有意在照片中展现植物的生长环境、群落特质、共生生物等。“从中远景的照片中，可以发现更多植物的实用价值。”周繇说。

基于拍摄的大量植物照片，2004年，周繇着手编写东北地区植物图志。植物的文字介绍查阅参考《中国植物志》，有时也会适当调整，周繇将一些植物的分布区域进一步精确到县域或山麓，以便他人探寻考察。

多年来，周繇出版了《东北湿地植物彩色图志》《中国东北药用植物资源图志》等8部书籍。2015年，周繇被评为吉林省长白山技能名师。“这是对我多年坚持的认可，也让我更有动力把野外植物考察、拍摄坚持下去。”周繇说。

“年轻人的加入，提升了植物研究的水平”

“常年奔赴野外，既是对知识经验的考验，也是对体力的挑战，需要更多年轻人参与进来。”周繇说。

“同属不同种的植物，有时很难分辨。但这难不住周老师，他总能精准地说出不同植物的区别之处，并拿出照片佐证。”旁听过周繇上课的通化师范学院80后教师张立秋回忆。在周繇的影响下，张立秋加入了长白山植物科研小组，多次跟随他开展野外考察。

一次，周繇带领团队前往一处湿地，途中走错了路线。在张立秋记忆里，这片湿地以前只有刚刚没过脚踝的水流，现在竟然有很深的河流。“脚下全是淤泥，又没有任何抓手。”张立秋说，当时心里很害怕。“别慌，头抬在水面上，使劲往前游。”周繇沉稳指挥，大家互相帮助最终脱离危险。“面对野外危险情况的应对经验、精益求精的研究态度，这些都是我从周老师身上学来的宝贵财富。”张立秋说。

“年轻人的加入，提升了植物研究的水平。”周繇告诉记者，如今，团队除了进行传统拍照采样外，也在开展植物分子鉴别研究工作。张立秋将植物样本带回学校，进行DNA检测，以区分植株亲缘关系，为后续种质资源收集、生物活性分析等研究奠定基础。

对于年轻学者而言，寻找珍稀植物难度不小，周繇主动提供帮助。“在山里跑了几十年，你们想研究啥，只要我知道它在哪，一定全都告诉你们。”周繇说。如今，在通化师范学院，张立秋等多名年轻教师已发表数篇植物学领域论文。

今年，周繇正在筹备自己的第九部图志，“研究植物这件事，我会坚持下去，尽己所能，留下植物最美的样子。”

记者手记

常怀热忱  不畏山高

蛇虫鼠蚁、急流岩壁、孤独寂静……四十余载，支撑周繇奔赴山林的原因是什么？采访前，这个问题一直萦绕在记者的心头。

听周繇讲述往事，答案愈发清晰。“被热爱的植物吸引，一点也不觉得辛苦。”理想，给予人前进的力量和勇气，让周繇脚步不停。即使在追寻理想的路上，面对摄影技术的更迭、身体条件的限制等，周繇也始终不忘为学科建设添砖加瓦，历经风雨，未改分毫。

作为一名教师，周繇将自己的科研成果、治学态度毫无保留地传递给年轻一代。相信在生物研究的路上，年轻学者们一定会接好接力棒，行稳致远，再攀高峰。（本报记者 刘以晴）

《 人民日报 》（ 2024年04月19日   第 06 版）

责编：卢思宇、姚凯红