下面是一些简单的建议：

1.在学校的网站上获得课程目录。

2.确定一位学校的教授或管理人员协助选课。

3.选课前与家长互相交流意见。

每个学期的选课过程既令人伤脑筋，也可能令人气馁，比如，一些比较受欢迎的课程学生爆满。关键是，要事先了解这个过程，提前做好准备。

学习小组

在国内，多数成绩主要是由个人努力决定的，如考试成绩。在美国，许多课程的成绩往往取决于学生之间的协作，特别是对中国学生喜欢的商务和工程课程来说尤其如此。中国家长通常会认为这种方式不可思议，一想到自己孩子的成绩可能会由于小组中其他同学表现差而受影响，他们就会十分担心，但是对于这点大家都无能为力。有时，学生可以挑选自己的组员，这样可以避免这个问题，可有时却不能这么做。

这就需要我们学会在团队中和他人一起有效地工作，尤其是当小组成员的技能和努力程度参差不齐时。其次，家长应该尽可能地支持孩子，理解孩子的心情。

课外活动

中国学校特别注重学业。学生家庭作业很多，基本没有太多的时间进行课外活动，而在美国却大不相同，课外活动是学校教育的重要组成部分。通常情况下，学生至少要参加一项主要活动，比如，参加学校话剧社、校运动队、编辑校报或进行社区服务等，当然同时还要修5～6门难度较大的学术课程。学生需要知道怎样调整自己的重心，在不重要的事情上少花时间，在更重要的事情上多花时间。多数中国家长可能会脱口而出，更重要的事情显然是学业。毕竟，在中国这是现实，但在我看来，这种看法是不够长远的，因为课外活动不仅能教会孩子们很多关键的生活技能，而且还能使同学之间建立深厚友谊。这些友情是非常可贵的，将来您的孩子可能会忘掉所学的大部分课程，但会拥有一生的朋友。最后，美国的工作单位和研究生院特别注重学生的课外活动。如果两个学生有相同的学习成绩，在课外活动中突出表现了领导才能的那个学生被录取的可能性更大。

点点的建议其实很简单，了解清楚对于自己来说，什么才是真正重要的。或许参加一次大型体育比赛，准备一项重要的活动，都可能比精心准备明天的课程更有意义。

以上简述了中美大学教育方式的主要差异，也为大家提出了几点建议，点点希望能对大家有所帮助。当然。中美两国的大学教育方式还存在着其他的差异，有机会点点继续为大家揭晓。

*图片来源：互联网

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