郴州市卜里坪小学：多措并举 建依法治校示范校

　　近日，从湖南省司法厅传来消息，郴州市卜里坪小学获得全省“八五”普法中期通报表扬单位，这也是郴州市唯一一家受到表扬的学校。

　　近年来，郴州市卜里坪小学全面贯彻党的教育方针政策，深刻认识和把握新时代新形势对学校治理提出的新任务新要求，坚持全面推进依法治教、依法办学、依法治校，把依法治理作为学校治理的基本理念和基本方式，从健全机制、完善制度、保障权益、宣传教育等方面持续发力，把法治工作融入学校办学治校的全领域、全过程，努力建设法治学校，不断提升学校治理体系和治理能力现代化水平，积极营造安全有序、和谐友好的教育环境。

(4月30日宜章县司法局、教育局、第九中学前往卜里坪小学考察调研依法治校工作)

(郴州市卜里坪小学与宜章县司法局、教育局、第九中学座谈会)

　　坚持党的全面领导，健全法治工作体制机制

　　一是法治有规划。将法治工作纳入学校2020-2025年中长期发展规划和年度工作要点，定期召开支委会研究法治工作并及时解决相关问题;二是执行有机构。成立以党支部书记、校长为组长的法治工作领导小组，全面领导和部署推进依法治校各项工作，领导小组办公室设在政务处，由德育副校长领导分管学校法治工作并兼任法治工作领导小组办公室主任，负责推动依法治校融入学校教育教学工作全过程、各方面。聘请了法治副校长、安全副校长，为学校法治工作提供专业指导和帮助。三是落实抓重点。落实党组织领导的校长负责制，坚决支持和保障校长依法行使职权。抓住领导干部“关键少数”，发挥领导干部示范带头作用，严格执行领导干部年度考核述法制度，把遵守法律、依法办事作为考察干部的重要依据。

(省人大监察司法委、省司法厅到郴州卜里坪小学评调研考察)

　　坚持以制度为核心，完善学校治理体系

　　一是完善议事规则。进一步健全了支委会、行政会、“三重一大”等议事规则，完善了财务管理、招投标、工程项目建设等决策、实施、验收、总结流程，学校“校园文化”“章程修订”等重大决策经集体论证、风险评估、合法性审议、师生参与、公示公开等程序，确保民主决策，民主监督。二是完善制度体系。学校坚持全面完善学校管理规章制度建设，顶层设计、科学制定制度体系分层分类架构，编印了以学校《章程》为核心，涵盖学校党建、教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理、激励机制等方面的完备的《郴州市卜里坪小学制度汇编》，确保各项工作有法可依、有章可循。该制度编印下发给每一个教职工，在使用过程中积极收集教职工意见，先后3次修订完善。三是健全公开机制。学校规范了管理制度披露流程和方式，设立了制度公开专栏，在学校公众号上公开相关规章制度，推动校内规范性文件管理信息化和公开化，不断夯实依法治校工作制度保障。

(卜里坪小学法制教育“开学第一课”模拟法庭)

　　坚持以师生为本，保障师生合法权益

　　学校坚持“以人为本，服务师生”管理理念，重大事项全校师生公开讨论、集体决策，切实保障师生合法权益。一是建立沟通桥梁。学校重视对涉及师生切身利益相关规章制度的修订完善工作，在相关制度提交支委会、校长办公会审议前均通过征集意见座谈会、政策说明会等多种形式广泛征求意见建议，在正式发布实施前，通过教代会、学生代表大会等集体讨论决议，通过各类民主决策决议过程，既提升了学校治理水平，又达到了“依法治校、民主管理”的师生法治教育效果。二是畅通监督机制。在校门口设置“校务公开栏”“党务公开栏”“防欺凌举报信箱”等，在学校微信公众号设立“校长信箱”，通过各类监督手段促使学校管理人员和教职工筑牢底线，不触红线。三是完善申诉机制。学校设立了教职工申诉委员会和学生申诉处理委员会，保障师生合法权益在学校内部得到保障。

　　坚持加强宣传教育，营造法治教育良好氛围

　　一是理论与实际结合学。开设“模拟法庭”等校本课程，引导学生主动学习法规知识，激发学习动力。扎实开展丰富多彩的法治教育实践活动，如组织学生参加全国中学生“学宪法讲宪法”活动、开展班级宪法知识竞赛、“预防欺凌”“防性侵”法治教育主题班会等，提高学生的法律意识和法治观念，学生每年参与各类法治宣传教育活动约800余人次。二是法律法规融入学。学校深入宣传依宪治国、依法治校理念，将《宪法》作为师生法治学习教育重点。发挥课堂教学主渠道作用，将法治教育全面融入思政课、语文课等各类课程教学中。通过国旗下讲话宣讲、班会、广播、板报、微信公众号推送等方式，组织学生学习宣传国旗法、国歌法等宪法相关法律。利用校园电子屏、法治宣传牌、宣传栏等渠道开展关于法律法规的宣传，了解学习法律的重要性和必要性，将法治教育有机融入校园生活。三是专家讲座深入学。利用“全国法治宣传日”“宪法宣传周”等时间节点，邀请法治副校长等开展法律专业知识讲座，以《教师法》《未成年人保护法》等为重点丰富开展“法律进校园”活动，引导学生内化于心，外化于行。

　　该校始终坚持依法治校、依法执教，学校办学行为规范，办学条件日益改善，教育质量稳步提升;全校师生的法治观念不断增强，民主建设进一步深化，师生合法权益得到有力保障;重大决策法治化和科学化水平逐步提高，实现了校容校貌好、教风学风好、师生安全好、社会声誉好的“四好”发展势头。发挥了良好的示范带动作用，学校先后被授予“郴州市依法治校示范校”“郴州市平安学校”“苏仙区法治教育示范基地”“苏仙区青少年法治宣传示范校”2024年等多项荣誉。(曾华锋)