湖北民族大学全露：耕耘当下 “育”见未来

　　一段段经历、一次次成长，从教育技能竞赛到萤火计划，一路走来，她勤于学业，乐于奉献，她心向教育，专注提升，在梦想的道路上不懈奋进。她是国家奖学金获得者，在2022-2023学年综合成绩中排名专业第一，让我们走进小学教育专业全露的故事。

　　全露，中共预备党员，湖北民族大学教师教育学院小学教育专业2020级本科生。参与国家级大学生创新创业训练项目“萤火计划——青年人才参与乡村振兴的实践路径”的研究；2021年荣获“建行杯”第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省复赛“青年红色筑梦之旅”赛道铜奖；2021-2022年两年间，荣获第七届和第八届国际互联网+创新创业大赛校赛金奖银奖铜奖；2023年荣获湖北省第十届小学教育专业师范生技能竞赛优秀奖；在校期间，多次获得“国家励志奖学金”“三好学生”“特等奖学金”“二等奖学金”等表彰。

　　“我想有底气地站在讲台上”

　　成为一名老师一直是全露的目标，学高为师，身正为范，想要教好学生，自身必须得有真本事。从进入大学的第一天起，全露就制定了学习计划，宿舍里出门最早，归舍最晚的人便是她。“即使当天没有早八，她也会很早去教室里自主学习，我每次上课都能在教室的前排找到她的身影”全露的好友严金梦回忆到。同时她对自己也有一个清晰的规划，暑假期间，她已经提前在家准备教资考试，大三时她就一次性通过了高中语文教资的三科和小学教资的全科。

　　“我想有底气地站在讲台上”，全露深知想要成为学生眼里吐辞为经的老师还有很长一段距离。除了专业理论学习，她以技能训练入手，参加师范生技能大赛，从说课组到教学技能组再到湖北省小学教育专业技能竞赛的全能组，2023年荣获湖北省第十届小学教育专业师范生技能竞赛优秀奖。

　　“比赛前一天晚上，准备PPT和演讲稿到11点多，接着和同为全科的伙伴一起面对面试讲，互相纠正错误，最后不断对着镜子试讲。记不清当天晚上自己对着PPT试讲了多少回，那天只睡了三个多小时。”全露回忆着当时参赛的情景，认为这个过程是非常值得的。

　　“每段工作经历都是一次成长”

　　从害怕上台发言，到走上讲台侃侃而谈；从遇到困难不知所措，到面对突发状况能妥善解决，全露在学生会不仅收获了友谊，个人能力也在工作中有了提升。担任学院学生会主席的过程中，全露印象最深刻的事情是和团总支副书记一起筹办团支部风采大赛，两人一起完善PPT、联系老师、布置会场……有时在深夜还开着小台灯和另一位组织者一起熬夜修改策划、完成总结。“虽然都是很繁琐的小事，但把每一件的小事做好，就是不简单。”经过将近一个月的筹备活动最终顺利举办，取得了很好的反响。

　　“她很细致，做起事来有一股韧劲，在一次智慧团建录入工作中她利用课余时间加班加点，在短时间内完成了600份资料的录入。”“一起做事，我从未见她发脾气或抱怨，她总是积极主动地解决问题。”曾一起在学生会共事的同学周伟记忆犹新地说道。“每一段工作经历对我来说都是成长，它们让我成为了更好的自己。”全露如是说。

　　“哪怕微弱，也要发光”

　　“我想用自己的所学去帮助他人，如同萤火计划的口号一样 ，‘尽吾所能，不惧渺小’。”全露谈到参加萤火计划的初心时说到。

　　萤火计划的一次支教活动让她更加坚定成为一名老师的决心，当时在活动现场我发现一个男孩因为说话结巴，一直不敢抬起头来，也不敢回答志愿者提出的问题，但在志愿者的不断鼓励下，男孩鼓足勇气回答了问题并得到了奖励的糖果。课后，男孩还主动找到志愿者问是否还会再来，“孩子们开心的笑容和对知识的渴求，是我想成为老师的动力。”

　　“开展活动的过程很累，也很辛苦，但看到孩子们的笑容，听到每一声老师好，我又觉得一切都是值得的。”从新手小白到团队负责人，全露不是一下子成长起来的。30余次带队服务到各个学校开展音乐、美术、心理健康课程，志愿服务时长共计300多个小时，她用实际行动践行了自己的信念。“成功的最大秘诀在于开始，不管怎样，去参加，去行动哪怕微弱，也要发光。”

　　一路走来，全露不断沉淀自己，追梦的三年中，全露始终相信“道阻且长，行则将至”。（通讯员：吴金莲 贾丹妮）