开栏语

说到女性的美，冰心曾经说过：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”

吉大女性之美更在于，头脑里有理性的光彩，眼里有自信的光辉，心中有向善的光芒。

在“三八”国际妇女节来临之际，吉林大学党委宣传部策划并推出系列访谈栏目《花开吉大》，以此致敬新时代吉大女性之熠熠生辉。在《花开吉大》第一季中，我们将镜头聚焦吉林大学10位女院长，走近她们，感受那份优雅、坚韧、独立、担当。她们智慧果敢、又美又飒，既宜室宜家，又为学为师，她们有生活中浸润的那份修养、有工作中淬炼的那种风度……

每朵绽放都能点缀入画，每缕清风都自带风华！让我们相约这个春天，分享感人的故事，感受向上的力量。

花开吉大，风景如她！

张然，数学学院院长

女性的样子从来不只一种，做火光，做星汉，做千万朵绽放的花，做科学世界里指挥航船行进的灯塔，做独一而不附属的生命……朵朵花开淡墨痕，不要人夸好颜色。吉林大学数学学院院长张然在孜孜探索中，在三尺讲台上以女性力量之美，叩击出属于她的生命回响。

张然与吉大的不解情缘，始于28年前。彼时的她通过数学竞赛保送到吉林大学数学系，却在一入学就遇到了学业上的打击。来自天南海北的优秀同学，让曾因竞赛经历颇为自豪的张然感受到了智商上的碾压，并因此一度陷入低谷，是老师们的鼓励给了她信心，让她明白在大学只有聪明是不够的，要坐得住板凳，耐得住寂寞，扛得住压力，才能取得成果。

基地班的本硕博贯通培养，如竹箭有筠，松柏有心，让张然在柔美中多了几分坚韧，在率真中淬炼了几分刚直，在攻坚克难中渐渐摸索出一套属于自己的制胜法宝。“我常常拿这段经历鼓励我的学生，遇到困难我们总要想办法解决它。”

教书育人二十余载，张然的角色也曾转换过数次。从助教到教授，从教学科研到行政管理，对张然来说，最大的困难是面对新局面，如何应对新挑战，张然总是以数学人的“火花”思维捕捉到解决问题的要害。她担任院长后做的第一件事便是向国内排行前列的高校数学系带头人求教，获取学科建设和团队建设的经验，并结合吉林大学的实际制定具体的措施。

以人才为本，以人格育人。张然十分看重学生的能力培养，这种培养一在基础教学，二在责任担当。张然认为，好的基础就是一把锋利的武器，能够起到事半功倍的效果，亦能以不变应万变。而在学术能力之外，引导学生树立担当意识也显得尤为重要。“数学学院的院训是‘踏实真诚、坚韧担当’，实际上也是历代吉大数学人身上所具有的品质”，张然在育人过程中推出了“小导师”计划，由高年级学生带着低年级学生完成基础课的学习，在交流中形成互帮互助的团结力量，让学生成长为有热心、有信心、有责任心的高素质人才。作为一院之长，张然仍然是一簇花火，燃烧自己，汇聚能量，绽放美丽。

今年是张然在吉林大学的第28个年头，一代代师生相传、血脉相承，张然早已对吉林大学产生了家的情怀。她希望在数学学科的建设上有一支凝心聚力的团队，希望在数学人才的培养上教育出懂交流、善合作的学生。“我期盼这批孩子成长起来后能够成为国家的脊梁，像一颗关键位置上的螺丝钉一样，在国家的建设发展中立得住、有担当”。

科研很苦，但在张然看来，科研的过程不苦，科研技术“卡脖子”的感受很苦。“技术攻关就像是在铺设轨道，没有连通之前的铁轨是没有意义的，只有将最后一公里打通，列车才能切实的运行起来。”张然的理想，是我们国家能够拥有更多的自主知识产权，能够在科学软件上不再受制于人，“靠我一个人的力量是远远不够的，中国数学界已经有很多功成名就的同行，他们愿意组织更多的学者、青年学生投入到技术攻关中，也希望未来会有更多吉大数学的力量参与其中。”

说起所面对的困难和压力，张然微微扬起的嘴角透着坚定的自信。“我的心很宽，在事情终结之前，我们只需要尽最大努力做好准备，成败很重要，但更重要的是集中精力做好眼前的事情。”和大多数普通人一样，面对失败，张然也会感到焦虑，但在张然眼里，“现实社会中大多数的问题并没有标准答案，即使是失败也仍可能留下好的印象，当下一次成功时，我们很难说上一次是绝对失败的。”

作为女性，张然也曾在平衡工作和家庭中间纠结过、徘徊过。女儿七八岁时曾对张然说，希望成为妈妈的学生，这样妈妈就可以多陪伴她一些。谈及女儿，张然的目光十分温柔，“我听到这些话是心酸的，我的女儿比同龄人要更懂事一些，可以帮我照顾家人，我特别欣慰。”

家人、学生、学院，在张然眼里，这些元素缺一不可，是它们的集合渲染出数学王国里一幅淡然的水墨丹青。

（统筹/刘飒 文/冯子宸 图/方卫东 受访者 视频/曲家伟 金鑫 冯世博 周骁勇 范思娣 王元辰 徐立华 李子琪 沈之皓 徐嘉慧）