中新网济南7月14日电(孙婷婷)正值暑假期间，“孩子谁来管”成为不少家庭面临的难题。建设乡村书房、开办乡村“红石榴学堂”、打造社区服务站……时下，山东各地破解暑期“带娃难”，“花样”托管免费帮忙看孩子。

　　“我们可以换个思路去解这道题”“书写时要注意坐姿，不然视力会下降”……在泰安市泰山区泰前街道白马石村“红石榴学堂”，10余名孩子在志愿者的辅导下完成暑假作业。据悉，为解决该村暑期中小学生看护难问题，村委协调高校大学生、社会青年志愿者等，打造“红石榴学堂”，为孩子们提供补习功课和公益托管服务。

　　“在放暑假前，我报名参加了青鸟计划‘返家乡’活动，被安排到白马石村来做志愿者。”来自山东艺术学院的大学生志愿者李晓安告诉记者，志愿者们还带领孩子们了解泰山纸雕、泰山传拓、泰山石敢当等文化知识，并带领孩子们做游戏，在轻松愉快的氛围中过暑假。

　　“今天我们继续阅读《三国演义》这本书，请大家翻到27页，由耿田筱同学领读。”这个暑假，在聊城市茌平区贾寨镇耿店新村乡村书房中，文化志愿者冯红芹和其他3名文化志愿者一起，带领村里的小朋友们开展阅读、辅导暑假作业、练习钢笔字等课程。学习之余，还组织学生们做脑筋急转弯、老鹰抓小鸡等游戏，让孩子们在乡村书房快乐度暑假。

　　为减少暑假期间安全隐患，解决留守儿童暑期托管难题，茌平区提出发挥乡村书房资源优势，开办暑期托管，招募大学生与村里党员干部充实到志愿者队伍，为孩子们辅导暑假作业，开展防溺水、防电信诈骗等各种暑期安全教育，让孩子们度过一个快乐、充实、多彩、安全的暑假。

　　新时代文明实践阵地变身暑假课堂，成为孩子们的好去处。德州市齐河县发挥新时代文明实践阵地作用，打造“彩虹课堂”志愿服务项目，从学生心理健康、安全教育、社会实践等方面策划，开设非遗体验、绘本阅读、手工艺制作等课堂内容。为壮大暑期志愿服务力量，该县引导辖区范围内热心的退休老党员、老干部、老教师及返乡大学生等参与志愿服务项目，丰富课程设置，拓宽学生视野。

　　“这个温度不能高也不能低，做糖画也要注意时间，必须得快速做好。”“彩虹课堂”志愿者王向东从糖画起源、所需工具、制作步骤、制作技艺、注意事项等方面向小朋友们讲解非物质文化遗产的魅力之处。“孩子们通过参加非遗体验活动，增强了对传统文化的浓厚兴趣，提高了动手、动脑的能力。”

　　在泰安市岱岳区角峪镇角西村新时代文明实践站“知新”课堂，村委为课堂配置电视、空调、移动白板、书橱等设施设备，丰富青少年图书和读物1000余册。据了解，“知新”课堂主要利用周末、假期等时间面向青少年和儿童开展课业辅导、品格塑造、兴趣培养、图书阅读等公益活动。

　　今年暑假期间，菏泽市牡丹区利用各镇街新时代文明实践站点作为暑期课堂，根据当地志愿者的职业分别开设作文、书法等文化课程，以及剪纸、面塑、皮毛玩具加工等手工课堂，吸引着孩子们前来学习。

　　“进入馆内的小朋友们，请保持安静。”在淄博市桓台县“阅享空间”书房内，众多学生前来打卡。据负责人马莹莹介绍，书房面积有1800平方米，藏书7000余册，设置有网红打卡休闲区、个性化阅读区、小型剧场、朗读亭及个性活动室等。“书房内全天空调运行，平均每天馆内出入300余人次。”

　　据了解，桓台县相继打造了红莲湖城市书房、橡树玫瑰城城市书房、风华书馆、“阅享空间”城市书房等一批新型公共文化阅读空间。此外，该县整合博物馆、文化馆、图书馆服务功能，将文化元素植入社区、医院、公园等公共空间，实现低成本快速布点，构建多点散发、连点成网的高品质公共文化空间布局。

　　泰安市宁阳县则推出4种托管模式，解决子女放学早、职工下班晚造成家校“时间差”问题。在人数较多的社区，该县将社区书画室、心理咨询室、图书阅览室、儿童活动室等场所与托管班共用，邀请驻地学校老师和大学生志愿者开展“四点半课堂”、假期“托管班”，为学生提供学业辅导、特色课堂等志愿服务，并常态化举办“公益课堂”“读书会”“家长课堂”等。

　　目前，宁阳县已形成了比较成熟的单位式托管、市场化托管、社区化托管和志愿式托管等4种托管模式。此外，该县还利用村居、社区闲置房屋，以乡村建立托管班为主，以农民工子女为主要服务对象，每个托管班配备1名社工和若干志愿者，通过社工带义工，开展日常托管和寒暑假托管。

　　“走进非遗之皮影戏体验”活动近期正在临沂市兰山区银雀山街道开展。皮影戏第四代传人陈田年和搭档张自超为孩子们表演皮影戏，让学生零距离感受非遗魅力。目前，兰山区已开办各类免费暑假托管班5个，惠及200余名孩子。寒暑假托管班除了帮孩子们辅导语数外的功课外，还开设安全教育、兴趣美术、特色手工、电影赏析、环境保护等特色课程。

　　为缓解小学生暑期“看护难”问题，临沂市兰陵县提供暑期补习功课和公益托管服务。“在暑假能够有教学机会，我觉得特别有意义。”大学生朱彬彬说，志愿者将结合专业特长为小学生提供公益性暑期看护服务并开展符合其身心发展特点的活动，进行课业指导、读书赏析、安全教育、红色宣讲、科学普及、手工实验、益智游戏等特色课程服务，引导和帮助小学生度过一个安全、快乐、有意义的假期。

　　记者了解到，山东济南、日照、东营等地均开启“暑期托管”新模式，由工会、社区等开办暑期托管班，让暑假孩子们有了新去处。(完)