“现在一年级学的内容，是不是难多了？”别问，问只有一个答案

寒假里，我整理了下刚过完一年级上学期的双胞胎的各种资料，给幼儿园中班的侄女备了一份，发给我表妹。

表妹问了我一句：“现在一年级小朋友学的东西，是不是难度大多了呀？我最近视频刷到蛮多这样说的。”表妹可是985毕业的，从小成绩也是拔尖的，也开始焦虑了。

我也没法不说实话：“不要太难！”我给她这幼儿园中班的小朋友，做了个学习规划。

幼小衔接该教什么呢？

1

幼小衔接：认点汉字很必要

不管我们小学学习哪一门课程，认识点汉字都是基础。等到小学阶段，跟着课本一天天学，估计大人、孩子都会吃力。

给大家看看我们一年级上学期，一个星期下来，语文要学认学写多少字。

一个星期上5天课，语文大概需要学习完4篇课文，每篇课文后面都对应了一类生字和二类生字。一类生字需要会写，二类生字需要会认。

汇总起来，就是一个星期《语文》课需要掌握64个生字，其中19个需要会写，45个需要能认。

就算按照7天去匀开时间学，孩子一天也需要掌握9个生字。这要不提前学点，是不是《语文》这门主课肯定跟不上呀？

我推荐表妹可以让侄女跟着《幼小衔接天天练》学，以题代教，在玩中学。

首先内容是完全根据人教版小学一年级语文教材编写的，我们对比下《语文》一年级上册第3课的生字表和《幼小衔接天天练语言》里的训练二。

练习题也是彩绘版，题型也是紧贴一年级教材的，写生字、数笔画、记笔顺、看图连字、看字认拼音、读拼音写汉字。

“找出每组中不同类的的，并画出来”，正是《语文》教材中同样的题。

而在古诗中“圈出生字”的题型，就是把语文学习生字的方法和背诵古诗完美结合了。

15套卷子练下来，不管是幼儿园中班、大班，还是零基础入读小学一年级的孩子，语言能力都可以有一个质的提升。

2

幼小衔接：十以内加减法，要能活学活用

加减法教一点，家长朋友们肯定还是有这个意识的。可对比30年前我入读小学时的面试，我家俩小子入学面试题，就“活”多了。

我当时面试，老师问的是：2+3=?给小朋友的是一道计算题。

我家两个孩子面试出来，我问了下数学考了什么。他俩说没考数学，就问了：

桌上有2杯水，又拿来2杯果汁，现在桌上一共有几杯水？

树上有7只小鸟，飞走了3只，树上现在有几只小鸟？

小朋友站成一排排队，小明站在队伍中间，他前面有3个人，后面有个人，这条队伍一共有几个小朋友？

是的，小学入学面试都是直接上应用题了。

一年级上学期《数学》学完，我发现还有不少几何题，需要认识图形了。

家长朋友要自己教有点一筹莫展，同样可以用《幼小衔接天天练》来边做题边教。

看图列式、比大小、应用题，通通都用小朋友更能接受的彩色配图讲出来，让孩子轻松学数学。

3

幼小衔接：拼音得学会“认”

拼音这东西，概念有点抽象，孩子确实不会太明白。所以我第一项提到的是认字，在认字、组词、多多亲子阅读之后，我们再来看拼音。

一年级入学之前，建议还是把声母、韵母、整体认读音节认一认，就是要达到常用的那张汉语拼音整体认读表，孩子能认识。

《语文》书内声母、韵母、整体认读音节

我们跟着《幼小衔接天天练》中的拼音学，和《语文》教材里学习顺序一样，aoe,iuü一步步学下来。

一年级上学期，拼音是半个学期就教完了的，大概也就一个半月的时间吧！

我家双胞胎是提前学了单个声母、韵母认一认的，开学了再跟着老师一起学习书写和拼读字、词。老师也要求严格，天天会让孩子们到讲台上过关，天天会发过关情况，家长、孩子都紧张。

所以，幼儿园大班，每天晚上放学回家，跟着《幼小衔接天天练》慢慢学一点，1套3册，语言、数学、拼音都包含，太有必要了！

小学一年级，之前没做过幼小衔接的孩子，也可以跟着这套题把语言、数学、拼音补一补，也能更快适应小学的学习生活。

最后的话

幼小衔接并不是在压缩孩子的玩耍时间，当孩子把学习新知识当作一种乐趣时，到了小学一年级，孩子迅速适应小学生的身份，不是对培养孩子的自信心大有助益嘛！

也有家长可能要问，幼小衔接都学了，那一年级还能学什么呢？

我家刚过了一年级上学期，现在一年级下学期。

这一年里，我们可以练练汉字的书写、多多阅读、搞搞运动、学点孩子喜欢的兴趣爱好。孩子总被老师表扬、自信也开心，除了偶尔的小马虎、小调皮，我也省心不少。