有一群中学生把作业做成了520表白

520告白进行时

湖北十堰竹溪县丰溪镇中心学校

八年级（1）班的语文老师黄春立

前两天布置了一项作业——

拍一张家人背影的照片

全班40位同学陆续上交

孩子给每张照片都配好了图说

没有一句煽情的话

但每一句都是对家人最深情的告白

黄老师做成PPT

在课堂上一页一页展示给大家看

那节课，教室里特别特别安静

锦业：这是我的妈妈，每天早上五点多她就要起来捆木条。她前几年生了一场大病，但是她现在还是每天不顾自己的身体，我心里很难受也很担心。

小威：我的父亲，今年43岁了，常年和母亲在外奔波，只有过年的时候才回来和我一起，也仅仅只有半个月的时间。每次我都格外珍惜和父亲在一起的时光。这次作业，我跟爸爸说想要他的背影，在外打工的爸爸让他工友拍了发给我。照片上的他正在认真工作，看着他那瘦小的身影，我不禁潸然泪下。

小松：这是我的外公，他已经60多岁了，身体一直不好，但为了照顾我，从来没有说过累。双手因为干活已经变得非常粗糙，看着干活的外公，我只想对外公说：“外公，您辛苦了，谢谢您。”

宝红：因为贫穷，爷爷小时候没能读书，为了能养活一家人，他跟别人学会了编背篓。每次编背篓，都要徒步去大山里面找竹子，一找就是一整天，而且编一个背篓要花费一个多星期才能编织出来。爷爷很心疼我，每次都将卖背篓的钱塞给我。

湘媛：奶奶七十多岁了，在田中栽薯秧。她拿起一根根嫩绿的薯秧，轻轻地插入湿润的泥土中。她小心翼翼地呵护着每根秧苗，为家庭播下了希望的种子。

玉涵：今天是阴天，我的妈妈上午在后山上掰笋 ，下午到屋后的地里干活。屋和地之间隔了一条河，因为在修高速公路，路破败不堪， 所以不能骑车过去，要绕很远的路。看着妈妈的背影，我鼻子一酸，哪怕是雨天，妈妈也闲不下来。

忠宁：这是我爸爸和妈妈 ，每天起早贪黑，在深山老林里面种黄莲，每天要顶着烈日劳作，头发也渐渐变白了，每天七八点才回家，回家之后还要照顾我们， 我想说:“爸，你辛苦了！我爱你！”

琪琪：这是我爸爸，他每天五六点就起床干活，他总是批评我，但也永远把最好的都留给我。这是我们一起去搬竹笋，走在路上我看着爸爸的背影，发觉他已经没有以前年轻了，但他依然挑着家里的重担。

竹溪县地处鄂西北偏远地区，是十堰最偏远的县，丰溪镇又是竹溪县最偏远的镇。

这里群山连绵，少有工业，镇里的年轻人大多外出打工。

九年一贯制的丰溪镇中心学校是镇上最大的学校，有700多名学生，80%的孩子是留守儿童，大部分孩子寄宿在学校。

黄老师做了多年的毕业班班主任，他觉得青春期的孩子心中充满了爱，只是不知道如何去表达，他们需要与家人的交流。

在交流中感受爱、付出爱，内心丰盈，才会自信。

三年前，黄老师想了一个办法——让孩子为家人拍照。

每隔一段时间他都会给孩子们布置主题，拍一拍家人的陪伴时光，拍一拍丰收时的亲人，还有，找出了小时候和家人的合影，十年后同样的场景和姿势再来一张。

每个拍摄主题黄老师都会先仔细讲一遍，怎么跟父母沟通，一起设计怎么拍摄，照片怎么凸显主题，照片本身要会说话。‍‍‍‍‍‍

孩子们每次交上来的照片，黄老师还会做各种衍生——

做成PPT成为课件，全班一起分享，丰富各自感受，点评拍摄主题的把握；

让孩子们写写感想，言之有物，说心里话，就成了作文；

做成视频发到家长群，远方的父母看得泪流满面。

一次次主题拍摄，老师越来越了解孩子，也拉近了孩子和家人的心。孩子渐渐理解家人为生活所做的选择，家人也会多陪陪孩子。‍‍‍‍‍‍‍‍‍

三年里，学生们一共拍了上万张家庭影像，把心里话写成作文，黄老师装帧成册。他说：每一本都是爱的留言册，记录了孩子的变化，也记录了我的教师生涯和收获。

现在全校18个班，以及黄春立名师工作室的其他外校老师，都在教学中用上了这种主题拍摄的方法。

黄春立

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