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杭州市文海教育集团文清小学花式打造育人空间 家长纷纷竖起大拇指
2023-02-23 23:25:00
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中国教育在线浙江站讯（记者 白菁洁 通讯员 许春燕）家里半小时背不下来的诗，学校里一会儿就背下来了，这到底是怎么回事？杭州市文海教育集团文清小学二年级的柳妈妈不禁发出了疑问。小柳同学牵着妈妈的手到教室逛了一圈为柳妈妈答疑解惑。原来，近期文清小学班级里以传统文化为主题张贴了古诗地图，平时孩子们下课就会围在古诗地图边比赛背诗。
近日，文清小学开展了“行美好教育 品书香校园”育人空间打造活动，每个班级围绕育人目标、创设形式、物化过程进行了商讨，在师生配合、生生合作中一起设计、制作和布置，将学生各科的学科实践作品进行张贴，体现了真正为每个学生个性化发展提供空间。
经过长达两个星期的精心设计与打造，一间间各具特色的“成长教室”精彩亮相。各种类型的“班级之星”张贴上墙，既能鼓励上榜同学，又能激励其他同学；“公告栏”上张贴着各种公约班规，时刻提醒着同学们严于律己；窗台上摆放着同学们制作的小工艺品，工艺品上的书画都是学生们亲自绘制而成；教室内外摆满了绿色植物，焕发着勃勃生机和活力。
除此之外，文清小学的各个专用教室也换上了新装。李老师的音乐教室从墙面到桌布都充满着音乐元素，每每进入都让人身心愉悦；吴老师的科学教室干净整洁，处处彰显着科学精神；田老师的心理教室布置得专业而又温馨，让人得以放松；严老师的美术教室用一面墙来展示学生的作品，有心有爱……空间的打造不仅有学科特色，同时还呈现出专业性教学氛围，提升学生学习内驱力。
“一个好的学习环境太重要了，环境对学生的影响是潜移默化的，为学校的教室改造活动点赞。”家长们纷纷为这次育人空间评比活动竖起大拇指。“我全程参与了教室布置，虽然很辛苦，但是我很快乐！”“我最喜欢教室的笑脸墙，小朋友的笑脸边框都是兔子装饰的，特别可爱，又特别温暖。”在一起美化教室的过程中孩子们也是收获满满。
（责任编辑 吴文建 赵洪河）
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