电影《放牛班的春天》结尾有一段经典场景：
音乐老师马修被校长赶出学校，拎着行李箱独自离开。
没有学生送别，让他很是失落。
突然从教室窗口飞出一张张写着字的纸飞机，被锁在教室的学生们，把一双双小手努力伸出高高的窗口与他挥别。
马修老师此时深深感受到了自己音乐教育的成果：
“教育不仅仅是传授知识，爱才是教育的果实”。
在中国的乡村，也有一群教育工作者，致力于用音乐打开孩子们的心扉，用合唱化解留守儿童的孤独。
他们领着孩子，在田野上歌唱。
01
“不仅有语文数学，还有音乐”
云南省楚雄市石羊小学，数学老师朱博成“改行”教音乐。
在这里，音乐老师比数学老师稀罕多了。
朱老师2019年辞职来到这里支教，还负责学校的星空合唱团。她并非声乐专业出身，带合唱团对她来说也是不小的挑战。
星空合唱团由美丽中国项目老师创办于2018年9月，现在共有19名学生。石羊小学有学生500多名，以彝族、回族、汉族为主。在编授课教师28名，支教教师5名，音体美等教育资源匮乏。
国家在教育上的投入有目共睹，但像石羊小学这样的偏远学校，音乐体育美术的教育资源有时候还是捉襟见肘。
支教老师的到来，让孩子们看到“他们的生活不仅有语文数学，还有音乐”。
朱博成，2018年本科毕业于中国人民大学，2019年辞职来到石羊小学支教。她喜欢音乐，练习古筝十多年。
朱老师下个月就要结束支教了。
她记得刚来时，云南的烈日晒得她头晕，有个小女孩走过来跟她说：“老师，要是我能长得比你高就好了，这样我就能帮老师挡太阳了。”
这宛如情诗般的温暖让朱老师感触很深：“这里的孩子就像一张白纸，今天你给了他一朵花，明天他会给你十朵”。
六年级的李俊奇（右）和唐卓凡进合唱团2年多。李俊奇曾随团到北京参加美丽中国慈善晚宴演出，那是他们第一次走出大山。唐卓凡说，自己喜欢TFBOYS和汪峰，长大后也希望成为歌手。
得知朱老师要走，孩子们围在她身边，有点害羞地小声说，“老师我们爱你，舍不得你走。”
石羊小学校长王亮也很不舍，他还将面临一个难题：朱老师走后，谁来接管合唱团？
MV《嘘》
演唱：星空合唱团
指导：朱博成
02
“孩子阳光自信了，做什么事都起劲”
在距离石羊小学2500公里的江苏新沂，邵店镇中心小学要幸运一些，它不用再为音乐老师发愁了。
2020年调来的胡伟，结束了这里没有专职音乐教师的历史。
虽然每周要上15节课，胡伟还是成立了“6秒合唱团”。
为什么叫6秒？胡伟介绍，起初排练时学生们松松垮垮，每次集合都要十分钟。后来。他听说有个8秒合唱团，就起名6秒合唱团，要求学生们6秒就集合好。
胡伟，2016年毕业于南京晓庄师范学院声乐专业，2020年调入邵店镇中心小学，在此之前这所学校并没有专职音乐教师。
参加合唱团会不会影响学习？一些家长和老师原本是有疑问的。
曾有学生想参加合唱团，主科老师却担心影响学业。
胡伟觉得这些担心是多余的。
他发现，合唱团的学生比以前更加阳光更有活力。除了唱歌，其他方面也在进步，学习成绩不太好的学生都慢慢迎头赶上了。
五年级的徐兴云进合唱团起初受到了数学老师的阻力，老师很担心影响她的学业。“但我上课更加认真，学习成绩也上去了，老师就不担心了”。
五年级的董妮妮很喜欢唱歌，长得甜甜的却是一个“小烟嗓”，发音也不准。胡老师教她如何保护嗓子，利用课余时间教她发音，现在的她发音已经进步很多了。
五年级的王晴说，“我感觉音乐好神奇，音乐使我快乐，如果难受的话听一下音乐感觉浑身有劲儿了。”
“我打算吧，也当一名音乐老师，把音乐递给下一个想成为音乐老师的人。”
四年级的孙伟程正在换牙的年纪。他很爱笑，“我喜欢音乐，将来想当一名音乐家。”
新华社调查称，农村未成年人沉迷手机现象愈发严重，留守儿童“除了游戏之外没有其他活动”。
学校里不仅有语文数学，还有音乐美术体育。
课余生活留守儿童也不能只有电子游戏，应该有更健康、快乐的兴趣爱好。
在音乐的滋养下，孩子们的业余生活丰富了，习性也变了。
湖南的王育霖教授发现，孩子们课堂休息不再打打闹闹，内心平静了很多稳重了很多，还喜欢通过看书来了解世界。
MV《梦的地图》
演唱：6秒合唱团
指导：胡伟
03
“我们是大山里最亮的一颗星”
王育霖是湖南科技大学音乐系教授，也是湖南祁东县启航学校留守儿童合唱团的指导老师。这个学校近9成学生都是留守儿童。
刚接触这些孩子时，王教授倍感挫折，孩子们都不肯开口，他“感觉自己在讲单口相声”。
他采取两个手段打开了局面。
一个是聊天，和孩子们拉家常套近乎；另一个是“贿赂”，经常给孩子们带点零食，甚至承诺带他们吃肯德基。
启航学校留守儿童合唱团曾登上国家大剧院，还有团员代表登上央视春晚。今年3月，他们原计划与袁隆平共同演唱袁老作词的歌曲《我有一个梦》，但因身体原因，袁老未能参加。5月22日晚，孩子们合唱这首歌，缅怀袁老。
为什么要办合唱团？对于王育霖来说，这不只是让孩子们唱唱歌陶冶情操。
《中国留守儿童心灵状况白皮书》显示：约40%的留守儿童一年与父亲或母亲见面次数不超过2次。从外在表现层面看，留守儿童表现为情绪低落、沉默少言，容易被欺凌或欺凌他人。
王教授也发现：不少留守儿童有两个明显特征，一是性格孤僻，第二确实有点暴力倾向。
根据这些特征，他有针对性地招募团员。
他说：“办合唱团的初衷，我并不是想着他们能够唱的多好，我只想要他们把自己内心的想法通过歌唱把它释放出来。”
从2017年开始，王育霖教授每周都带团队来指导留守儿童合唱团。这些孩子的变化有目共睹。很多人都跟他说，这不像一个大山里的学校。他很自豪地说：“这是大山里最亮的一颗星。”
李傲翼博士是湖南科技大学艺术学院音乐治疗老师。合唱团排练结束后，她和孩子们玩起了“茶壶歌”游戏。
团队里的李傲翼博士一般在合唱排练之后，根据孩子们的状态，跟孩子们玩游戏进行心理辅导。
她发现，通过合唱孩子们变得有秩序性，能够控制住自己了。
同时孩子们也更有协同性。因为合唱有多个声部，要注意到他人的声部，意识到他人的存在。
MV《启程》
演唱：启航学校留守儿童合唱团
指导：王育霖
04
“只要我们歌声能够到达的地方，
我们以后就能走到那里去”
四川省凉山州普格县地处山区。
常常有一个吉他手带着一群学生，在山间歌唱。
这是大槽乡中心小学的妞妞合唱团在排练，吉他手是音乐老师吉布小龙。
毕业于四川音乐学院的吉布小龙，2017年结束北漂，回到家乡任大槽乡中心小学音乐老师，同时兼任数学老师。
合唱团目前有40名彝族女学生，她们唱歌时脸上挂着自信的笑容。
但3年前并不是这样。
大山里的孩子原本羞涩、内向、不敢表现自己，3年前吉布小龙创建合唱团时，只有4个女生愿意加入。
2018年吉布小龙成立了“妞妞合唱团”，目前有40名彝族女生。他还专门为孩子们创作了童谣。
13岁的阿生吾支以前连普通话都说不清楚，见到老师也是低着头不声不响。加入合唱团之后胆子变大了，现在见到老师都会主动打招呼。
阿生吾支是一名留守儿童，她的愿望是父母能多抽出时间陪伴自己。
12岁的阿西莫伍各说，她的愿望是希望能拥有一把自己的吉他。
“这些孩子从小生活在大山里面，放眼望去都是重重叠叠的山，好像这个世界就是这么大。她们根本不知道这个世界有多宽阔，有多么精彩。”
参加合唱团不仅让孩子们更加自信，吉布小龙还希望打开孩子们的眼界，去看看山外面的世界。
他时常鼓励孩子，“只要我们歌声能到达的地方，以后我们也能走到那里去”。
MV《童谣》
词曲：吉布小龙
演唱：妞妞合唱团
指导：吉布小龙
在田野上、在山林中，
越来越多的孩子在歌唱
梨视频将征集和记录
100个乡村合唱团的故事，
让孩子们的歌声传得更远