徐在国：研精覃思 揭开千年古文字之谜

走进安徽大学汉字发展与应用研究中心的资料室，正对着门口的书架上，由安大汉字发展与应用研究中心编著的《安徽大学藏战国竹简（一）》《安徽大学藏战国竹简（二）》格外显目。这套书旁边整齐地摆放着一大排徐在国的著作，如《隶定古文疏证》《上博楚简文字声系》等。数十载伏案甘坐“冷板凳”，徐在国心无旁骛地研究古文字，在熟悉古文字原始材料的基础上，大胆假设，小心求证，成果丰硕，一点点揭开数千年前古文字的神秘面纱。

“我做学术讲究实事求是，有一份材料说一份话，没有材料就不说话”，因此，徐在国尤其重视从古文字的形体出发着手研究。

2015年1月，安徽大学入藏一批战国楚竹书，简称“安大简”。徐在国带着一些老师和研究生承担“安大简”的揭剥、清洗、整理工作。回想起当年，徐在国说，“摆在我们面前的是埋藏在地下两千多年的竹简，非常娇贵。我们小心翼翼地一根一根地揭开叠压在一起的竹简，用手托住，慢慢地移到玻璃条上清洗，竹简不能在空气中暴露时间太长，容易氧化。用毛笔清洗竹简，一边往简上轻喷蒸馏水，一边用手笔轻轻地扫去杂质和泥点，一定要仔细，不能下手重，不然墨迹就被擦掉了，下手轻了，污泥处理不掉。”由于时间紧、任务重，常常工作到晚上八九点。

前期整理工作完成，下一步便是研究解读竹简上的内容。难题一个接一个出现在老师们面前，首先没有编号的竹简该怎么排序编联？其次中间有残缺的竹简内容该如何补充？以及竹简上的疑难字该怎么解读？这也是研究出土文献时常遇到的问题，“古文字与自然科学的研究很接近，就像做数学难题一样，首先要根据经验和知识的积累大胆地假设，然后再去找证据来论证你假设的科学性，最后还要放回辞例中，反复核实其合理性。”徐在国介绍道。

道阻且长，行则将至。历时4年，2019年，《安徽大学藏战国竹简（一）》正式出版，内容为《诗经》，原有117支，实存93支，内容为《国风》，存诗58篇，是目前已知年代最早、存诗最多的《诗经》抄本。2021年，徐在国主持国家社科基金冷门绝学研究专项学术团队项目《安大藏战国竹简儒家类文献的整理与研究》，随后《安徽大学藏战国竹简（二）》于2022年出版，内容为《仲尼曰》和《曹沫之阵》。此外，“安大简”中有不少和楚史有关的竹简，简文内容丰富、系统，有些可与传世文献互证，有些可补历史记载缺失。目前，《安徽大学藏战国竹简（三）》初稿已经完成。

考释古汉字表面上看是枯燥、无味，徐在国却乐在其中，“学古文字的乐趣就在于你能把一个不认识的字考证出来，这是很具有挑战性的。”目前，徐在国发表学术论文100余篇，出版学术著作8部，合著5部。他对古文字涉猎广泛，最为感兴趣的是战国文字，考释出了许多疑难字。此外，徐在国在陶文方面的研究在国内也是首屈一指。他收集全国各地出土的陶文材料，先后编纂完成《新出古陶文图录》《新出齐陶文图录》《新出古陶文字编》等。在进行古文字研究的同时，徐在国在安大培养出一支从事古文字研究的年轻团队，“确保古文字有人做，有传承”。

作为冷门学科的学者，徐在国做了大量基础性工作，为学术研究提供便利。在网上电子文献检索系统还未诞生的年代，徐在国整理了《战国文字论著目录索引》，极大地方便他人进行检索。同样，在古文字编的编纂上，徐在国的著作《上博楚竹书字汇》《战国文字字形表》《传抄古文字编》等是学术界不可或缺的案头必备工具书。

教育就是用一棵树去摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。对于培养古文字专业的学生，徐在国始终秉承吉林大学于省吾先生做学问的原则，强调以字形为基础。“徐老师对我们的‘字形关’要求很严格，他每周三下午会给我们上课，如果在课上分析字形出了差错，徐老师会‘私聊’，要求我们在基本功上不能偷懒。”2022级博士张文成说，“他指导每一位学生都是亲力亲为，根据每个学生的特点和兴趣进行因材施教。”在徐在国的言传身教中，他的学生在进行学术研究时注重从古文字形体出发，实事求是；同时也重视接触古文字的载体。在汉字中心实验室师生们可以触摸古文字的实物载体。读万卷书行万里路，徐在国经常带领学生们去往全国各地的考古遗址进行实地考察，“在考古现场，学生们对出土文物会有更直观的感受，更深刻的印象。”

在徐在国的带领下，安大汉字发展与应用研究中心科研工作阔步前行，成果屡获教育部和省级各类奖项。“未来，我们的目标是把‘安大简’的研究工作继续做好，并且有计划地做一些古文字科普工作，更好地发扬中华优秀文化。”徐在国说。