宽严相济精准帮教涉罪未成年人圆了大学梦

2022-08-03 16:46

来源：澎湃新闻·澎湃号·政务

高新区法院高度重视未成年审判工作，贯彻落实宽严相济的刑事司法政策，秉持“教育、感化、挽救”方针，坚持“教育为主、惩罚为辅”原则，寓教于审、惩教结合，积极探索未成年审判新模式，全力挽救失足少年，努力让每一颗朝阳都能冉冉升起。

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中学生小丽与林某（化名）短期早恋分手后，情绪逐渐抑郁。某晚小丽携带刀具来到某KTV，在林某恶语伤人后，持刀砍伤林某及其朋友江某。案发后，小丽留在现场等候处理，并向警方如实供述；林某和江某被及时送医，林某身体无大碍，江某为轻伤二级。

心理疏导助康复

圆梦高考再开庭

因小丽系未成年人，且经诊断患有抑郁症、分离转换性障碍，系限制刑事责任能力人，公安机关依法决定对其取保候审。

案件公诉至法院后，法官第一时间依法会见小丽，但其精神状态极差，有严重的心理障碍，对抗、消极、麻木等情绪明显，存在一定的自杀倾向。为全力挽救未成年被告人，法官立即启动心理干预机制。通过市法律心理学研究会专家人才库，联系到一名资深高级心理咨询师，为小丽提供免费上门心理疏导和治疗。在法官和心理咨询师的帮助下，小丽的精神状态有了一定好转，悔恨一时冲动，并表达了积极配合治疗、全力备战高考的意愿。

针对江某提起的附带民事诉讼，法官在线上先行开展调解。得知小丽的经历和当前状态后，江某表示同意待高考后再行开庭。“妈，我很珍惜这次机会，相信自己一定能圆了大学梦，不辜负法官和所有好心人对我的期望！”小丽泪流满面地对母亲说。顺利参加高考后，小丽逐渐释怀。

寓教于审促痛改

家庭教育不缺位

案件如期开庭。“圆桌式”庭审更有利于消除未成年被告人的紧张和恐惧，与法官保持近距离接触和更有效沟通。法官结合成长环境、生活经历和行为危害性，对小丽进行了有针对性的法庭教育，引导其认真反思、深刻反省自己行为的危害性。

被告人小丽自愿认罪认罚，真诚悔过，并特别感谢法院给予其参加高考的机会，并表示今后将痛改前非、重新做人，以此报答父母养育之恩。经法官调解，江某选择了谅解，接受对方6万元的赔偿请求。

法院经审理认为，被告人小丽故意伤害他人身体，致一人轻伤，构成故意伤害罪。鉴于其犯罪时系未成年人，应从轻处罚；系限制刑事责任能力人，可从轻处罚；主动投案，并如实供述犯罪事实，系自首，可从轻处罚；案发后已赔偿并取得谅解，可酌情从轻处罚；自愿认罪认罚，具有悔罪表现，可从宽处理。为践行对未成年人犯罪“教育为主、惩罚为辅”的司法理念，贯彻落实宽严相济的刑事司法政策，根据上述犯罪事实、情节、性质及社会危害性，法院依法对被告人小丽作出定罪免处的判决。

宣判后，法官当即送达《家庭教育指导令》，对小丽母亲开展有针对性地家庭教育指导，责令其履行监护职责、多与孩子沟通、引导其正确行为方式。“感谢法院，给了孩子一个未来，我完全接受批评，孩子犯错我有责任，今后一定改正，多关心孩子成长。”小丽母亲说道。

封存记录护成长

重燃希望上大学

判决生效后，为让涉罪未成年人“无痕”回归，法院依法对小丽犯罪记录进行封存，并依法向检察、公安机关送达了《未成年人犯罪记录封存通知书》。知悉犯罪记录被封存后，小丽和母亲放下了思想包袱，露出久违的笑容。