从我记事开始，国家图书馆少儿馆便是我经常来看书的地方。在那里，知识像清泉流入心甜；翻动书页，情节流动在字里行间。阅读文字，脑海中会浮想联翩。蓝白相间的书架上，琳琅满目的书籍整齐地排列。书把孩子们的求知心灵永远珍藏起来。
寒假期间，我参加了“国图小馆员”培养计划。在重多的报名者中脱颖而出使我非常感动。虽然只有短短三天的时间，但我也倍加珍惜。三天的工作是非常充实的，有收获的。包括在前台为来阅读的小读者办理入馆手续，引导他们进入阅读区。管理电子阅览室，包括帮助小读者如何使用电脑和耳机等配套设备。还有在下午儿童们离馆后整理所有书籍，分门别类放回书架。看起来觉得很轻松的工作，干起来就不简单了。
第一天，我和另一个同学在大门口做接待和引导。我心里想这有什么呢？接下来的事就不乐观了，从早晨开始，络绎不绝的小读者接踵而至。每个孩子都要做登记，刷卡，引导，介绍注意事项。大约两个小时后，我的嗓子像枯井一样开始发干，心里开始后悔，抱怨自己来这干嘛？动作也慢了下来。正在我不知所措的时候，来了一位年龄大约4-5岁的小姑娘，“姐姐，您好！请问我进来看书可以吗?”我的目光立刻转移到她的圆圆的，稚嫩的小脸蛋儿上，情不自禁地从引导台后走了出来，俯下身，拉起她的白白的柔柔的小手，这时我仿佛想起我小时候来到这里看书的情景。“来吧，我带你去看书，好吗？”我微笑着说。她的妈妈帮她做完登记，刷了卡。我送她到幼儿读书室。回到引导台前，突然觉得嗓子不疼了，烦恼好像一溜烟的逃跑了，心里被一种美好的感觉包围着。
临近中午，幼龄阅读室里的孩子越来越多了。我发现一个小男孩手捧着一本绘本，东张西望的不知所措。我放下手中的书，走过去，坐在他身边。耐心地问他遇到了什么困难。他指着封面上的字摇了摇头，我猜想他一定是不认字，所以看不懂内容。我微笑着鼓励他不要着急，便一字一句按照绘本讲了起来。他听得屏息凝神，那双水灵灵的大眼睛随着绘本移动着。故事讲完了，他的目光仍旧停留在插图上。就在我合上书的那一刻，他露出了甜美的微笑。他的笑容让我忘记了疲惫，真正体会到给予是一种幸福的感觉。
快下班了，我们几个同学将孩子们看过的书摆回书架上。站了一个下午，只觉得腰酸，腿像个木棍一样不听使唤。仿佛这儿会要是在家，早就躺在那舒适的沙发上睡一会了。就在这时，一个男生跑过来，满头大汗焦急地问：“你们谁有透明胶，这本书被小朋友撕坏了。马上把他粘好。我记得引导台的抽屉里有，帮你拿，”我飞快地转身。打开抽屉，将透明胶递给他，并且和他一块粘好了那页书。他笑着离开时，我心里也甜滋滋的。