一个学期伴随期考而结束。眼看就要同课本离别了，我们心底都有说不尽的欢喜，且个个喜形于色。不料，学校一个通知单发下来，再补课一周。烧红的碳都被浇上了冷水，气得头顶冒烟。平时斯文得不能再斯文的兄弟带头大骂学校。班上顿时沸腾，人人将其口才发挥得淋漓尽致，令人难以相信其语文为什么会不及格。老师在一旁早已做好准备，回答是：“学校的决定，我也无能为力。”学校这一抽象的东西，我们是打它不到的。
开始两天提心吊胆。因为发试卷知成绩，有人欢喜有人忧。平时勤奋上网的同学笑眉眼开，成绩跟战绩一样辉煌；而平日里埋头书堆的同志，成绩也跟着视力一样，直线下降。此君们叹息像开炮，一个接一个不肯停下，头也摇得快掉下了，拉长的脸庞跟发霉的面包一样难看，心底的忌妒与愤慨却开得像日本春日里的樱花一样绚烂。两天的心里斗争过后便开始了漫长的牢笼生涯。短短的五天里像过了十几次年，而获得的是等待过年的痛苦，却没有过年的快乐。在所谓的补习课上，十几双空洞的眼睛望向黑板-------背后的窗户外面的同样空洞的天，心头上都有十九世纪南美人民向往自由的强烈愿望，幻想马上像梁山伯与祝英台一样化蝶飞翔。此时上课的老师有点可怜，完全遭人无视。她们的课上得像诵念经文，像要感化我们这班无知之徒。经文在我们的耳际飘来飞去，穿梭于左耳与右耳之间，但无人想将其留住。
如此两天过去了，再次令我们精神起来的是假期作业一事。
语文老师拿着小叠白纸进来：“同学们，这次为了让大家过个好年，语文组就决定不布置那么多作业了。（台下一片happy)只有这两张试卷。希望大家假期过得开心。提前祝同学们新年快乐！”
当我们拿都试卷的时候，大家都想操炸药包将语文组给炸了。只见试卷头赫然写道：假期完成两张试卷，三版练字和两份读书笔记。同学们也明白了老师为什么要提前祝我们新年快乐来着，因为新年时我们不会快乐。不过转念想想这十七天的假做那么点是没问题的，我们都又偷乐起来了。
第二节课一上课，化学老师走进来。我们见其手上空无一物，心中又是欢喜，想来还是化学老师是最漂亮的。又不料，她说：“这个假期老师我就不布置作业了(台下掌声雷动，经久不绝)！大家写完这两册书课后的没写完的习题就行了(掌声戛然而止)。来后检查。希望同学们假期玩得开心，不要埋在书堆里！”
顿时，锅又炸开了！素知我们课后习题是从来不写的，老师这招够阴，我们无理反驳，只怪自已平时不用功写。个个大呼天理何在，为什么要捉弄人。某君拖住老师大呼：“发试卷吧老师，十张也行。我不写课后习题！”可见此君课后习题是原封不动过。