- 《假如给我三天光明》读后感
提到海伦·凯勒和她的那本不朽名着——《假如给我三天光明》,也许很多同学都不陌生,许多的报刊、书籍中都有对海伦·凯勒及她的这本书的或多或少的介绍。 我在这里谈谈自己读..
- 动物
每个动物, 都有一个不朽的传奇, 每个传奇, 都有一个精彩的故事, 我喜爱动物之情, 像蜂蝶飞过花丛, 像泉水流过山谷, 似一阕跳跃的欢快音符, 动物是人类的朋友, 杀害是可..
- 读《假如给我三天光明》有感
提到海伦·凯勒和她的那本不朽名着——《假如给我三天光明》,也许很多同学都不陌生,许多的报刊、书籍中都有对海伦·凯勒及她的这本书的或多或少的介绍。 现在,有许多同学都..
- 英雄的壮举,不朽的史话──读《狼牙山五壮士》
这篇课文主要记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位壮士,为了掩护群众和连队主力转移,诱敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事。 我听过这样..
- 英雄的壮举不朽的史话——读《狼牙山五壮士》有感
读了《狼牙山五壮士》这篇文章,我的心如波涛一般,久久不能平静,想了很多,很多…… 《狼牙山五壮士》这篇文章讲述了1941年的秋天,七连六班的五位壮士为了掩护群众与部队主..
- 英雄的壮举,不朽的史话
《狼牙山五壮士》这一课学习后,我深有感受,我被五壮士为祖国,为人民牺牲的无畏精神和他们的英雄壮举深深打动了。 这篇文章记叙了在抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个..
- 生命的歌谣
生命,一个永远不朽的美好。 我们每天都在追求,追求一个待放的梦想。 生命,一个永远道不完的故事。 我们每天都在绽放,绽放一次生命的花朵。 生命,一个永远写不到的尽头。..
- 不朽的友谊
友谊这玩意儿,长长久久,永垂不朽。为对方同甘共苦,有福同享,有难同当。如此的友谊才能永垂不朽。走进书房,一本比较老旧的书牢牢地吸引着我的眼球——《夏洛的网》。这本..
- 爱
是世界上最纯洁,最温暖的, 爱是什么。爱是无私的。爱是不朽的。每个人都拥有爱。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有一首歌中的一句歌词,我还记得:爱是一道光,..
- 青春不朽
这个世界上,有不朽的东西吗?貌似没有,又貌似有。物质的东西终有一天会离我们而去,而关乎于精神上的东西又是不朽的,比如信仰,比如青春。 “青春”这个词是所有人都爱,而..
- 亘古的永恒
亘古的轮回筑造了生命的长堤,不朽的延绵维持着生命的继续。有谁知道那盘踞在大地的河流蜿蜒向何方?又有谁知道它的尽头将驶向哪里?也许,它就这样流着,流着,流向永恒。..
- 读《乌丢丢的奇遇》有感
有爱滋养的生命,才是鲜活、美丽和不朽的生命。这是文豪金波在《乌丢丢的奇遇》中的一句名言。 《乌丢丢的奇遇》这本书里充满了美好的想象,读完了它,我沉浸在自己的想象里,..
- 不朽的等待
岁月不居,倏忽如白驹过隙,回首往事,我不禁向天发问:“什么是不朽的等待?” 翻开历史画卷,有李白在飘逸的诗篇中等待着那遥不可及的自由;贝多芬在音乐中等待命运之花最后..
- 读红楼梦有感
手捧那百年不朽的《红楼梦》,在静静的深夜,再次读了起来。 我先到了黛玉葬花的地方,依稀听见有人念道:“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知。”我不禁叹曰:“如此一个富有才..
- 英雄壮举不朽的史话——读《狼牙山五壮士》有感
今天,我读了《狼牙山五壮士》这篇课文后,我有了深深的感受。 这篇文章主要记述了在1941年秋,七年六班的五壮士为了掩护群众和连队转移,把敌人引上狼牙山的顶峰,痛击敌人,..
- 爱
爱是世界上最纯洁,也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱,每个人也会在爱的关怀下成长。爱也是完美的,爱是无瑕的,它给了我们很大的勇气和信心,让我们充..
- 爱
爱是世界上最纯洁,也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱,每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词:爱是一道光..