- 《狼牙山五壮士》观后感
以前,我总是听别人在议论狼牙山五壮士的英雄壮举。而当时的我年幼无知,,总是不以为然地想:什么英雄壮举,什么狼牙山五壮士,我怎么不知道!哼!他们肯定是骗人的。而现在..
- 读《狼牙山五壮士》有感
上个星期,我们学习了《狼牙山五壮士》这一课。读完这一课,我思绪万千。 这一篇课文主要讲的是五位壮士接受了掩护任务,而诱敌上山,引敌人上绝路。那时他们都已经没有多余的..
- 中国的脊梁
——读《狼牙山五壮士》有感南京市浦口区实验小学一(4)班解佑祺读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我的心里久久不能平静,想了很多很多。 《狼牙山五壮士》一文叙述了1941年秋,..
- 读《狼牙山五壮士》有感
我读过许多文章,但我觉得最让我值得学习的就是《狼牙山五壮士》这篇文章我深受启发。 《狼牙山五壮士》这篇课文记述了战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众..
- 看《狼牙山五壮士》有感
今天,妈妈把我软禁在家里,百无聊赖的我打开电视,随意按了一个频道,播的是,《狼牙山五壮士》“呐呢,这不是课堂上学的课文吗?‘’我说。 影片播的是抗日战争时期,五位壮..
- 读《狼牙山五壮士》有感
读了《狼牙山五壮士》这篇文章我深受感动。 这篇文章主要记叙了1941年秋,七连六班的五位壮士,为了掩护人民群众和部队转移,将敌人引上狼牙山,加以痛击,就在要被敌人俘虏时..
- 读《狼牙山五壮士》有感
今天,我读了课本《狼牙山五壮士》,让我充分知道了五壮士对日本帝国主义的仇恨,对党和人民的热爱,给我留下了深刻的印象。 课文主要内容写在1941年秋,日寇集中兵力向我晋察..
- 读《狼牙山五壮士》有感
人的生命只有一次,生命是宝贵的。在和平年代,我们无法理解什么是真正的生死抉择,而当我学习了《狼牙山五壮士》这篇文章后,我终于明白了生死的意义。 1941年秋,晋察冀根据..
- 读狼牙山五壮士有感
读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了很多很多。 《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的..
- 憎恨与惋惜--读《狼牙山五壮士》有感
提起《狼牙山五壮士》想必大家都不陌生吧!它主要的内容是:在抗日战争时期,八路军某部的五位壮士,为了掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山..
- 读《狼牙山五壮士》有感
“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!读完《狼牙山五壮士》这篇文章,我心中有一股说不出的感受。五壮..
- 读了《狼牙山五壮士》有感
这篇课文主要记述了抗日战争时期,八路军某部的五位战士为了掩护群众和部队主力转移。诱敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事。表现了五位壮士热爱祖..
- 读《狼牙山五壮士》有感
读了沈重写的《狼牙山五壮士》,给我感受最深的就是五位壮士的爱国精神。 1914年秋,日军向我晋察冀根据地大举进犯,七连五班的五位壮士——马宝玉,葛振林,宋学义,胡福才,..
- 读《狼牙山五壮士》有感
在几个星期前,我们学了一篇课文名叫《狼牙山五壮士》,当时颇有感触,没想到五位八路军战士有如此的勇气! 文中提到:顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人..
- 狼牙山五壮士
《狼牙山五壮士》讲述了抗日年代,共产党的七连六班的五位年轻的战士,为了掩护群众主力转移,与凶残的日寇展开激烈战斗,最后英勇跳崖的英雄事迹。五位壮士不畏惧凶暴的敌人..
- 读《狼牙山五壮士》有感
最近,我读了《狼牙山五壮士》一文,我深受感动。 故事讲的是抗日战争时期,七连六班的五位战士为了掩护群众和连队主力转移,把敌人引上了狼牙山绝路,痛击敌人,最后英勇跳崖..
- 读《狼牙山五壮士》有感
在暑假里,我读了很多“我崇敬的英模人物”书籍,如《刘伯坚》《刘志丹的故事》《狼牙山五壮士》……其中《狼牙山五壮士》这篇文章,我仔细读后,心久久不能平静。 我是怀着敬..