- 假如我是孙悟空
假如我是孙悟空, 我要给盲人边一双眼睛。 假如我是孙悟空, 我要给每人变一对翅膀。 假如我是孙悟空, 我要给穷人变一座房子。 假如我是孙悟空……..
- 人路心
世界本没有路,走的人多了,并也形成路。每人都有一条属自己的路。它或许多姿多彩,欢声笑语,趣味无穷。又或许筚路蓝缕,腾挪跌宕,曲曲折折。但不管,它是让你欢欣鼓舞,还..
- 做水果沙拉
今天,白玉兰的姐姐教我们做水果沙拉。 做水果沙拉之前,姐姐先给我们每人一张纸条,让我们写小组约定。杨路远是这么写的:我想吃50个鸡翅,118杯气水和90万个汉堡,然后幸福地..
- 读《精神丰碑》有感
今年我们学校给我们每人发了一本《精神丰碑》一书,拿到这本书,我就认认真真地看了一遍,有时我被感动的热泪盈框,更多的是被书中一些道德模范事迹所深深激励着、鼓舞着。..
- 回忆童年
每人都有童年,都有那时的回忆——标题 每当回想起童年总是想笑 想起那是的辉煌,我想笑 为自己的成功而笑 想起那是的错误,我想笑 为自己的无知而笑 想起那是的朋友,我想笑..
- 橡皮
-我们写字时,每人都会交个朋友,那就是橡皮哩。 橡皮的形状各种各样,有长方形的,有正方形的,有小动物形的,还有飘着香味的等。橡皮虽然样式不同,形体不大,在文具盒里,..
- 读《钢铁是怎样炼成的》有感
“人最宝贵的是生命,生命每人只有一次,人的一生应当这 样度过回首往事不应该虚度年华而悔恨,也不应该碌碌无为而羞愧,临终之际他能够说“我的生命和全部精力都已献给了世界..
- 神奇的胖大海
在上课的时候,老师发给大家每人一颗种子,让我观察。这颗种子是椭圆形的,黄褐色的,真像一个橄榄。它的表面有着一条条皱纹,就像老奶奶饱经风霜的面孔。再闻一闻,有一股刺..
- 读《我的爸爸》有感
阅读课上,老师发给我们每人一本书。映入我眼帘的是一篇名为《我的爸爸》的作文。这篇作文写得很好,写出了“两个”爸爸的特点,一个是在公司拼命上班的爸爸,一个是在家里尽..
- 建设中国梦
每人都有自己的梦想,可这些梦想是否关于我们的“母亲” 中国呢? 我们出生于中国,是它给了我们生命的希望,如果没有中国的保护,就没有今天的我们。 我的梦想是做一名飞行员,..
- 唯一的朋友
每人都有朋友,不过我只有一个朋友,她叫---星星。 她喜欢笑也会哭,但她告诉我,每一滴眼泪都很珍贵,不用为不爱我们的人流,所以,无论我遇见怎样的困难,我都不哭,因为有她..
- 评价
寒假到了,老师给我们每人发了一本北京市海淀区的《小学生综合素质评价手册》。晚上,我回到家后,仔仔细细的看了自己的评价手册,当我看完评价手册里第九页和第十一页老师对..
- 我的梦从未改变
每人都有自己梦中的理想,都希望长大后能实现,每个人都一样,我也不例外。其实我梦想很简单,也许有许多人和我一样都有这样的想法,那就是希望自己做一个孝顺父母,尊敬师长..
- 美好的愿望
每人都有自己的愿望,我也不例外。我的愿望是与众不同的,是 美好的,也是难以实现的。 在我们上第五课《白杨》的时候,老师让我们用“没有……没 有……也没有……”造句,我举..
- 成长的快乐
成长是每人都会经历的,成长中一定会困难。也许会成功;也许会失败;也许很快乐;也许有的时候会伤心难过。也许一次次的失败会让你失去信心,失去勇气,但是一定要坚信,伤心..
- 吃西瓜
禅师跟弟子一起歇息,他拿出一个西瓜,切成两半,跟弟子每人吃一半。吃西瓜的时候,弟子问:“师傅啊,既然你做的每件事都有一定的意义,你跟我分享这个西瓜也是在教我什么道..
- 我的阅读故事
寒假前,老师给我们每人发了一本书。我拿到的书是——《情绪调节》。老师让我们假期阅读丰富我们的假日生活。这本书我读了一遍又一遍真是爱不释手了。连妈妈看了都赞不绝口。..