- 我和老师的故事
几个月的初中生活,我们渐渐与班主任的关系融洽了。其实刚开始我们是很讨厌他的,认为他太严厉,甚至不近人情。 班主任也是我们的数学老师,他中等个子,很瘦,鼻梁上架一幅眼..
- 我和老师的故事
几个月的初中生活,我们渐渐与班主任的关系融洽了。其实刚开始我们是很讨厌他的,认为他太严厉,甚至不近人情。 班主任也是我们的数学老师,他中等个子,很瘦,鼻梁上架一幅眼..
- 水能载舟
那是贞观之治,是初唐盛世,君民融洽,农业充足,经济繁荣,李氏王朝蒸蒸日上。 这是开元盛世,是贞观遗风,民贵君轻,减销劳税,国力昌盛,大唐天下日趋稳固。 不知,贞观之..
- 老师的变化
开学一个星期了,与同学之间相处的也十分融洽,也添加了新的课程——物理。学习负担变重了,但是学习是很快乐的事,不应认为那是负担。所有的事物都变了,甚至包括老师。 班主..
- 老师的变化
开学一个星期了,与同学之间相处的也十分融洽,也添加了新的课程——物理。学习负担变重了,但是学习是很快乐的事,不应认为那是负担。所有的事物都变了,甚至包括老师。 班主..
- 学生,老师,家长
是三个不可融洽的关系。与次同时,他们三个也不个可分解,就如同分子一样。 家长是孩子的第一代老师,也是孩子的启蒙老师。老师教育学生成材成人。而学生则处于两者之间。 说..
- 亲近大自然
从前在美丽的地球上,我们和大自然融洽的相处着,而随着时间的流逝,人们变得越来越贪婪,不断的向大自然索取,却不知回报。使大自然不再和我们亲近了。 曾经大自然是多么的美..
- 陪小草聊聊天
同学们,知道什么能使人与人之间更加融洽吗?对,是交流!有了心平气和的交流,大事才能化小,小事才能化了。那次,我竟然去和不会说话的小草聊天。但是,就是因为它不会说话..
- 友谊?
那时我们不是朋友 那时我们融洽相处 那时我们约定成为朋友 那是我们是同班同学是同桌 我们随时间分离 彼此的身影渐渐模糊 相见时 天真的不再天真 真诚的不在真诚 当彼此的交流仅..