- 我有一帘幽梦
我有一帘幽梦,不知与谁能共? ——题记 梨花一枝春带雨,阡陌间梨花烟雨点点,雨丝织成了一幅素绢,在唐王朝的翰墨遗韵中,我手执一把油纸伞,走在婉约旖旎的宋香里。抬望眼..
- 假如
我有一枝马良的神笔,我要给贫困的人们画许多书,使他们学会知识,养好自己;还有许多的钱,为了使他们富裕起来;还有漂亮的房子,让他们有地方住。 假如我有一枝马良的神笔,..
- 假如
假如我有一枝马良的神笔, 我要给大沙漠画上许多绿绿的大树, 让沙漠变成绿洲, 风沙再也不会袭击人类。 假如我有一枝马良的神笔,我要给黄黄的小草, 画许多嫩叶, 让小草再也..
- 我真想
拥有一枝马良的神笔,使我具有神奇的力量,实现我的愿望和梦想。 我首先要画一匹白色的天马,骑上它飞到四川灾区,再为人们画出无数坚固抗震的高楼大厦,让人们从此摆脱掉地震..
- 假如
我有一枝 马良的神笔, 我要给穷人画一块田地。 让穷人有饭吃。 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给没有房子住的人 画一座房子。 让没房子住的人有房子住。 假如我有一枝 马良的神..
- 旁观
我们冷眼旁观,只因我们是局外人。 一枝孤孤傲的雪莲挺立于危耸的峭壁,美丽地让人哑然,圣洁地让人下跪,唯一被遗忘的是她的毅志,她的心。 当真实的内在被华丽的表态掩盖的..
- 未来的笔
2040年的一天,我发明了一枝未来的笔。那是一枝铅笔。发明成功以后,我还想接着发明一种未来的毛笔、钢笔、粉笔…… 我发明的那种未来的铅笔有许多优点,一个优点是你在用它写..
- 假如我有一枝马良的神笔
假如我有一枝马良的神笔, 我要画一座宽敞明亮的电脑房。 让每个同学都有一台电脑, 不再到游戏室里去打游戏。 要每个同学都在学校学习, 掌握科学知识为祖国多做贡献。 假如我..
- 一路走来一路歌唱
观杏花(一) 遥遥碧阶一枝白, 缕缕青苔万树开。 茫茫杳杳谁人栽, 涩涩幽幽入帘来。 观杏花(二) 登高遍岭白杏稀, 踏青踪影带愁离。 偶觅长椅借林栖,晃眼一过就三年!回头..
- 铅笔和橡皮
文具盒里有一枝铅笔和一块儿橡皮。 铅笔的腰细细的、头正正方方的,真好看。铅笔看看橡皮,头正正方方的,身子胖胖的,一点也不好看。铅笔说:“喂,橡皮,你的身子多难看啊!..
- 美丽的中国,我的中国梦
南塘小学 五年级 史飞凡 我手里拿着一枝普普通通的彩色画笔,在画纸上不停地画着,每一笔都富有激情。我在画我的梦,我的中国梦。我的中国梦,就是把中国变成美丽的中国。 中国..
- 桃花成页
“三月桃花开”,已是春季。 朋友为我采来一枝桃花,色泽艳丽,花朵丰腴,绿叶葱盈。心中不甚欢喜,一时竟乐的不知该如何称赞它了。 若是种植,小小一株恐不能成活。苦恼间忽..
- 我有一只马良的神笔
假如我有一枝 马良的神笔。 我要在西湖上 画一座房子。 让天鹅、野鸭都飞到这里 玩耍、安家, 让我们的西湖变得 江更美丽。 让小鸟们不会再在 寒冷的北风里, 缩着身子,瑟瑟发抖..
- 高中作文感恩父母
同样的一枝玫瑰,有人说:“花下有刺,真讨厌!”有人说:“刺上有花,真好!”看到刺的人,挑着毛病、盯着不足,他们注定是不快乐的。而那看到花的人,则有着感恩的心,尽管..
- 假如
假如我有一枝马良的神笔,我要给那些失学的儿童画一座希望小学,让他们也能跟我们一样,在操场上奔跑,在草地上游戏。也能快乐地学习、生活、健康地成长。 假如我有一枝马良的..
- 争吵
从前,有一枝铅笔,一个大转刀和一块大橡皮。 橡皮、转笔刀是一对永不分离的好朋友。而铅笔常常奚落它。 “你敢让我插在上面吗,小橡皮。”骄傲的笔问。 “不敢,强壮的铅笔兄..
- 铅笔和橡皮的故事
明明有一枝铅笔和一块橡皮,它们是死对头,不论什么事都要争吵一番。一天,明明特别高兴,他告诉妈妈:“我在绘画比赛中得了一等奖!”铅笔听了,喜滋滋地说:“这全都是我的..