- 逆境是一把双刃剑
逆境,就是指遇到困难与挫折的境地,用双刃剑来比喻它再合适不过了,因为它既有有利的一面,又有有害的一面。 逆境能成就人才。正如巴尔扎克所说的:逆境是天才的进身之所,信..
- 清明雨下
一抹愁烟,笼罩了苍凉的大地,压抑了所有的欢乐,用无言的沉默游漫在荒芜的田野之上,微风轻轻吹拂,撩起衣角的跳动,还梳理了凌乱的头发,如果此刻你站在我的面前,我一定会..
- 让我们牵起倾听之手
飞鸟用啼叫歌唱生活,游鱼用肢体传达信息,我们用语言交流思想,抒发情感,表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流,是一种亲和的态度,是我们了解彼此心..
- 书到用时方恨少
曾经,十年寒窗仅为一朝功名,《四书》《五经》孜孜不倦地研读,唐诗宋词夜以继日地吟诵,发榜之时,喜获升迁,一顶乌纱帽算是读书生涯的完结,心中还未免窃叹,此生足矣! 殊..
- 万圣节晚会
万圣节在10月31日,西方的人们用各种方式庆祝万圣节。在万圣节,孩子们穿上特殊的服装,戴上面具。许多孩子玩一种叫“不招待就使坏”的游戏。他们敲邻居家的门,高声喊道:“不..
- 请倾听我们的声音
倾听:是有声、是无声;是有形、是无形。用耳朵去倾听,用心去聆听。 懂得倾听,那是一种旋律;反之,不懂倾听,那是一片唠叨。 语言本是自然界的一种沟通方式,倾听是一种心..
- 感动
他非常无私,他十分爱我,他令我十分感动,尽管他无法用语音去表达他对我的爱,但是,他给了我一切…… 在我上三年级的一天早上,时间都六点半了,我还躺在床上做美梦,我这人..
- 感动
他非常无私,他十分爱我,他令我十分感动,尽管他无法用语音去表达他对我的爱,但是,他给了我一切…… 在我上三年级的一天早上,时间都六点半了,我还躺在床上做美梦,我这人..
- 益友良师
老师像蜡烛,牺牲自己,用自己的光芒去点亮学生们的前途;老师是太阳,为孩子们驱走了黑暗,照亮了成功的前方;老师就像松柏,为我们挡风遮雨,不断给我们鼓励与希望……老师..
- 益友良师
老师像蜡烛,牺牲自己,用自己的光芒去点亮学生们的前途;老师是太阳,为孩子们驱走了黑暗,照亮了成功的前方;老师就像松柏,为我们挡风遮雨,不断给我们鼓励与希望……老师..
- 人间何处无风景
美,萦绕人间,用善于发现的眼光去关注生活,你会感叹——人间何处无风景。 人间何处无风景。看,美丽的大自然,柳絮摇曳,草长莺飞,春的温馨是一道风景;绿意浓浓,水波粼粼..
- 以手为脊梁
“心存良知璞玉,笔写道德文章”,巴金老人如是说。用一只手握住一支笔,用一只手指点江山,用一双手托住道德脊梁。 曾经,我亦不懂,不懂在十年浩劫的黑暗枷锁中,总有人扪参..
- 迷人的月
月是美的,是迷人的,诗人们用诗歌赞美月;作家用美描写月;画家用笔绘出了月,月,你是多么迷人。 十五的月儿圆,像个美丽的碧玉,它热情奔放像个燃烧的火盘,在天地之间缓缓..
- 答卷
古往今来,一份份美丽的答卷造就一位位风华绝代的才子,他们用自己的满腔热血书写着自己的答卷,用自己的实际行动造就着自己美丽的答卷,他们的答卷将永被世人铭记! 诸葛之答..
- 春
绿是一种生命的颜色,美是一种无法用语言表达的色彩。一阵春风为我们吹来了五彩缤纷的世界。一阵和煦的春风吹过,调皮的春雨跳进了清澈的小河里,奏起了一支美妙的交响乐、燕..
- 万圣节
万圣节在10月31日,西方的人们用各种方式庆祝万圣节。在万圣节,孩子们穿上特殊的服装,戴上面具。许多孩子玩一种叫“不招待就使坏”的游戏。他们敲邻居家的门,高声喊道:“不..
- 珍珠鸟
真好!朋友送我一对珍珠鸟。我把这对珍珠鸟放在一个用铁丝围成的笼子里。笼子里还有一些干草,那是鸟儿舒适而又温暖的巢。 我把它挂在我书桌的窗上,一盆吊兰的垂曼蒙盖在鸟笼..