- 借物喻人的作文竹子
有人喜欢花,喜欢花的娇艳;有人喜欢柳,喜欢柳的婀娜多姿;而我虽喜欢花,也喜欢柳,但更喜欢那一枝枝翠色欲滴,亭亭玉立的竹子。 竹子既没有花儿娇艳,也没有柳树婀娜,却有..
- 家喻圆圈
风呼啸张狂得厉害,像乌鸦般黑暗的云朵被压得很低,一部部公车缓缓而过。 脑子里装了很多东西,抽不出来时,心就烦了。脑里的那个海无限制扩张、放大,心也就负荷了。 她想有..
- 《颗颗红星向着党》采访活动体会
我们学校的喻校长,刚工作不久就积极加入了共产党。这次,我们有幸采访了她。 丁茹芸问喻校长小时候的愿望是什么?与校长深情地说:“我最大的愿望是当一名出色的老师,我小时..
- 借物喻人的
它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里,其它盆栽都已经垂下了头,而仙人掌像勇士一样抬着头,眺望那蓝蓝的天空;在寒风刺骨的冬天里,别的盆栽早已..
- 小学五年级借物喻人的作文
小学五年级借物喻人的作文 导语:每个事物都具有独特性,所以刘春了很多借物喻人的文章。YJBYS网整理了一些借物喻人 作文 ,请大家认真阅读! 天色朦胧,落叶早已布满街道,而叶子..
- 小学六年级借物喻人的作文
小学六年级借物喻人的作文 第一篇 黑板前的桌子上,零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头,甚至有些小的不值一提。丁零零,上课的铃声响了,同学们飞..
- 借物喻人的作文550字
借物喻人的作文550字 导语:借物喻人,就是借某一事物的特点,来描写人的一种品格,通常在 作文 中出现,是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。下面是小编整理的借物喻人..
- 小学四年级借物喻人的作文500字
小学生借物喻人的作文500字 第一篇 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。这是唐代诗人白居易永叹小草地一曲绝唱。看,春天又来了,田野里、河岸上,碧绿的小草密..
- 小学四年级借物喻人的作文蜡烛
小学生借物喻人的作文蜡烛 第一篇 它是那样的无私奉献,它是那样的默默无闻,它又是那样的微不足道。它是什么?它就是在默默为人服务,却又最容易让人忽视的蜡烛。 蜡烛是停电时..
- 小学六年级借物喻人的作文600字
小学生借物喻人的作文600字 导语:运用借物喻人的方法,可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力。下面是小编整理的借物喻人的 作文 ,欢迎大家阅读..
- 六年级借物喻人的作文
六年级借物喻人的作文 导语:借物喻人无论写人、记事,还是写景、状物,正确运用借物喻人的方法,可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄,增强文章的表现力和感染力。下面是小..
- 小学四年级借物喻人的作文梅花
小学生借物喻人的作文梅花 第一篇 我赞美那亭亭玉立的芳草,那坚贞不屈的苍松,那不屈不挠的竹,可是我更赞美那傲雪怒放的梅花。 在百花凋谢之季,唯有梅花在努力地萌芽、长大..
- 小学四年级关于借物喻人的作文小草
小学生关于借物喻人的作文小草 第一篇 没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。是的,小草是无人知道、无人理睬的,但它的默默无闻、无私奉献的精神很值得我们学习。 春..
- 借物喻人的作文「优秀篇」
借物喻人的作文「优秀篇」 导语:借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格。YJBYS网整理了一些借物喻人 作文 ,请大家认真阅读! 我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的..
- 六年级借物喻人的作文500字
六年级借物喻人的作文500字 导语:运用借物喻人方法需要注意,所描述事物的特点, 要与人的品格有相似之处,让人读了文章,能清楚地认识到借物要说明什么,赞誉怎样的人。下面..
- 小学四年级借物喻人的作文蜡烛500字
小学生借物喻人的作文蜡烛500字 第一篇 老师是无私的,他们配受一切赞美。 有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,..
- 小学四年级关于借物喻人的作文500字
小学生关于借物喻人的作文500字 导语:借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格,是 作文 中用来表现、突出中心思想的常用方法。YJBYS网整理了一些借物喻人作文,请..